shinesky

原本以为大三专业课的学习很有意思，上了才知道，现实和我的想象差了很远很远。。。
一共九门课,至少6门是鸡肋......,真的很浅显,本科阶段真的学不了什么东西.原先的"七分原料,三分酿造"变成如今的"好酒是种出来的"原本以为酿酒工程很复杂,现在看来真的没什么技术含量!专业课才学1年就能让你学会酿酒.别说是大学生,就是高中生经过一年学习也能学会这套工艺.也许你会说,利用课余自己学其他的东西,但是英语4,6级又压得我门透不过气来,等过了6级,我可能就大四了,我还能干些什么??大学就学了这么点东西,我将来能干些什么,2000RMB以上的工资我拿不到,我也没有这资本拿到.......  天天忙来忙去究竟在干什么??为了什么??有多大用途??这种日子我真的受够了........

涩葡萄

顶一个!强烈支持楼主!

水火相容

现在知道郁闷还不算晚
别等大四毕业的时候才发觉自己什么也不是的时候强多了
有抱怨很正常
不过不要让沮丧和抱怨挡住了自己应当走的路
还是希望葡萄酒人活得潇洒点

找到自己

当初如果葡萄酒学院来我家乡招人的话，我也许就会进去了。
呵呵，现在进了别的院，也大3了。
~~~
好象上面的都是废话

周文

很理解这样的想法..很多人也曾经,甚至是现在也是这样想..不过这期间,有人很成功地做了自己想做的事,学了自己想学的东西.而同样也有很多人无所事事地度过这一年.............

棣花街

本科毕业生的平均月薪肯定拿不到2000，能拿1500就不错了
不要奢望太多，脚踏实地为好

小荣

大家都一样
其他专业好像也一样

lkning

才大三，娃还小么，就开始绝望了 [s:812]
我们同学毕业到现在，有拿四，五千一个月的，有拿1000一个月的，你说这差别在学院还是在个人？

lepapillon

娃还是碎娃！

布丁果果

别泄气么,利用空闲时间去充实自己吧,我想大学不应该只是学习自己该学的课,还有其他的,加油吧.PS:我很喜欢这个专业,尽管和想象的不一样,但是,既然是自己的选择,就无怨无悔的走下去!

子曾经曰过

你现在还去学校那边去上班吗?
你的五笔速度不是号称全校第一吗?
你对计算机不是比我精通吗?
你的4级不是要考600分吗?
你不是没挂过科吗?
你不是还可以保研吗?
你不还是党员吗?
你的奖学金拿的难道是3等吗?
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别郁闷了,你比我们这些更平庸的人们还要高上很大一段水平.

心里在下雪

我大四了，也就没那么多抱怨了．因为不如愿的岂止这些．自己想开点比较好哈！！！

ht8319

大学就郁闷了,没多大必要真的,你要是在葡萄酒上研究生可能更郁闷,现在觉醒是很幸运的

芷水寒

大家都小点声,要不把大一学弟学妹都吓跑了

chardonnay

其实，我感觉大家（包括我）都理解错了或者根本就没有理解“我们上大学的目的是什么？国家培养大学生的目的是什么？”

   很多人以为上了大学就高人一等，上了大学就比别人有本事，上了大学就应该每月2000的工资，上了大学就。。。。。。。

   正是因为大家都有这种想法，也正是大家都为了找好工作而上大学，导致现在的大学生就业难，大学生不好就业的难题。

   我建议大家先自己反省下，自己是怎样度过四年的大学生活的，是无规无矩，混世度日？还是有条有框，辛苦学习？

   临近毕业时，自己也要仔细想想，自己学了多少本事？自己是否能在企业从事相关的工作？

   这一系列的问题，是需要我们自己来解决的呀，老师帮你解决不了，爸妈也帮你解决不了，同学更帮你解决不了。
  
   同学们！作为师兄，我在这里提醒你们，大学生活是短暂的，要好好把握。学校的环境改变不了，为什么我们自己不能改变自己呢？有时学校确实不能提供很好的条件，我们为什么不自己来创造呢？现在的你们，完全可以自己放手去做了呀。别老在这里发牢骚了。这根本解决不了任何问题，反而浪费了大学美好的时光，你们说呢？

  现将《中华人民共和国高等教育法》相关内容摘录如下，大家可学习下。

第五条　高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
第十六条　高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

　　高等学历教育应当符合下列学业标准：

　　（一） 专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；

　　（二） 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；

　　（三） 硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

第五十三条　高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的解剖学文化知识和专业技能。